la agenda de los legisladores

Proponen que la ‘educación emocional’ sea obligatoria en escuelas públicas de Tierra del Fuego

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Se trata de un proyecto de ley que el Mopof presentó hace cuatro años y nunca despertó interés en los bloques mayoritarios. Entre sus conceptos principales propone enseñar “autorregulación emocional, aprovechamiento productivo de las emociones, empatía y habilidades sociales”.

AGENDA PARLAMENTARIA

Proponen incorporar la “educación emocional” en las escuelas de Tierra del Fuego

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El proyecto que fue presentado por el Movimiento Popular Fueguino será debatido esta semana en las comisiones de salud y educación. Sostienen que colaboraría a contrarrestar “la violencia, la depresión, el consumo de drogas, el consumismo, el culto de la imagen, la delincuencia”, entre otras problemáticas.

Piden que la escuela enseñe “habilidades emocionales”

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Para expertos en educación debe ser un contenido obligatorio. Son la perseverancia, la sociabilidad y la autoestima. Esta semana docentes y padres fueguinos asisten a charlas sobre este enfoque, que sostiene que el colegio debe formar a los alumnos para que aprendan a regular sus emociones.